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Arrêté du 14 avril 2023 portant ouverture de la première session des épreuves dématérialisées nationales donnant accès au troisième cycle des études de médecine au titre de l’année universitaire 2024-2025

Arrêté du 4 avril 2023 fixant le nombre d’étudiants de troisième cycle des études médicales autorisés à suivre une option ou une formation spécialisée transversale au titre de l’année universitaire 2023-2024

Arrêté du 4 avril 2023 fixant au titre de l’année universitaire 2023-2024 le nombre de médecins en exercice susceptibles d’accéder au troisième cycle des études de médecine pour suivre un diplôme d’études spécialisées, une option ou une formation spécialisée transversale, par spécialité et par subdivision

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 09. Statistiques d’activité site web de la CNCEM par P. Staccini

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 08. Bilan d’activité de la CNCEM par L. Mouthon

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 07. Enquête simulation dans le 3e cycle par J. Pottecher

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 06. Accès des médecins en exercice au 3e cycle des études médicales : 2e DES, options et FST par M. Mondain et B. Schlemmer

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 05. Mission de suivi de l’enseignement du 3e cycle des études médicales par P. Clavelou et L. Mouthon

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 04. Enquête précarité des étudiants en médecine par M. Faure

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 01. Comité de suivi de la R2C par B. Veber

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 02. Comité de suivi LiSA par E. Lechevallier

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 03. Groupe de travail Test de Concordance de Script (TCS) par E. Lechevallier

AG CNCEM du 27 mars 2023 – 00. Programme

Evaluation numérique des compétences/connaissances Règles générales de notation adoptées par le conseil scientifique en médecine (MESR) et validées par le COSUI R2C ECNnf- ED (R2C) – Année 2023

Décret no 2023-71 du 6 février 2023 portant dispositions relatives au temps de travail des étudiants de troisième cycle des études de médecine, d’odontologie et de pharmacie

Arrêté du 6 février 2023 relatif aux modalités de versement de l’indemnité compensatrice prévue aux articles R. 6153-1-9 et R. 6153-12 du code de la santé publique

Liste officielle des acronymes et abréviations validés par le conseil scientifique, applicable à compter du 1er Janvier 2023 et dont l’usage sera effectif pour les corrections des QROC des épreuves de l’internat (ECNi – EDN)

Arrêté du 21 décembre 2021 portant modification de plusieurs arrêtés relatifs aux formations de santé et reprenant le programme de connaissances du deuxième cycle avec intitulés de connaissances de rang A et de rang B

AG CNCEM DU 5 Septembre 2022 – 02. Enseignements transversaux universels par A Oussalah

AG CNCEM du 5 septembre 2022 – 01. Mission de suivi de la R3C par L Mouthon et B Veber

AG CNCEM du 5 septembre 2022 – 03. La succession des réformes R1C-R2C et R3C par B Veber

AG CNCEM du 5 septembre 2022 – 04. Docimologie des épreuves dématérialisées par D Roux

AG CNCEM du 5 septembre 2022 – 00. Programme

AG CNCEM du 5 septembre 2022 – 05. Livret de suivi des apprentissages (LISA) par E Lechevallier

AG CNCEM du 5 septembre 2022 – 06. CNCEM : état des lieux, développements futurs par L Mouthon

Arrêté du 27 juillet 2022 qui fixe l’organisation des stages de la phase de consolidation du troisième cycle des études médicales au cours de l’année universitaire 2022-2023. Par rapport à l’année passée, la seule modification est que les stages de phase de consolidation du DES d’oncologie sont d’une durée d’un an.

Arrêté du 27 juillet 2022 concernant les vacations des étudiants en médecine exerçant au SAMU.

Arrêté du 19 juillet 2022 fixant au titre de l’année universitaire 2022-2023 le nombre d’étudiants susceptibles d’être affectés à l’issue des épreuves classantes nationales en médecine, par spécialité et par centre hospitalier universitaire

AG CNCEM 01072019 – 01. R2C : Etat des lieux
A l’occasion de l’assemblée générale de la CNCEM le premier juillet 2019 le Pr Marc Braun, Chargé de mission sur la réforme du second cycle des études médicales a exposé l’état d’avancée de la réforme.

AG CNCEM 01072019 – O2. SIDES NG et UNESS.fr
A l’occasion de l’assemblée générale de la CNCEM le premier juillet 2019 le Pr Olivier Palombi qui coordonne l’ensemble des activités numériques de la CNCEM a présenté les avancées effectuées sur la plateforme d’enseignement SIDES NG et plus généralement les avancées de l’UNESS.fr.

AG CNCEM 01072019 – 03. Enseignements transversaux
A l’occasion de l’assemblée générale de la CNCEM le premier juillet 2019 le Pr Serge Perrot, qui coordonne le groupe Enseignements transversaux de la CNCEM, a présenté l’état des lieux des ETU.

AG CNCEM 01072019 – 04. Lames virtuelles
A l’occasion de l’assemblée générale de la CNCEM le premier juillet 2019 le Pr Philippe Bertheau qui coordonne le groupe lames virtuelles de la CNCEM et de l’UNESS.fr a présenté l’état d’avancement de la plateforme de lames virtuelles.

AG CNCEM 01072019 – 05. Programme. Rapport moral et rapport d’activité
A l’occasion de l’assemblée générale de la CNCEM le premier juillet 2019 le Pr Luc Mouthon président de la CNCEM a présent le rapport moral et le rapport d’activité qui ont été approuvés à l’unanimité. .

AG CNCEM 01072019 – 06. Groupe de travail : Simulation et réforme du 3e cycle
A l’occasion de l’assemblée générale de la CNCEM le premier juillet 2019 le Pr Benoit Plaud, trésorier de la CNCEM et coordonnateur du groupe simulation de la CNCEM a présenté le travail de ce groupe

Arrêté du 19 juillet 2019 fixant au titre de l’année universitaire 2019-2020 le nombre d’étudiants susceptibles d’être affectés à l’issue des épreuves classantes nationales en médecine, par spécialité et par centre hospitalier universitaire.

Le Centre national d’appui pour les étudiants en santé et la Conférence des Doyens en médecine ont organisé le 24 septembre 2019 une formation au ministère de l’enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation. Cette formation intitulée « Qualité de vie des internes » était destinée aux coordonnateurs du 3ème cycle des études médicales. A cette occasion Benoit Schlemmer a fait un exposé sur les missions du coordonnateur de spécialité.

Note d’information sur la mise en place de la R2C
Le Pr Marc Braun, doyen de la Faculté de Médecine de Nancy et président du COnseil Scientifique Médical et Yanis Merad, étudiant en médecine à Dijon et ancien président de l’Association Nationale des Etudiants en Médecine de France (ANEMF), pilotes de la réforme, proposent une note d’information sur l’état d’avancement de la mise en place de la réforme du second cycle des études médicales.

Note d’information : mise en place de la phase Docteur Junior
Suite à la diffusion depuis le 15 décembre d’un document émanant de l’ISNI à l’intention des enseignants contenantt des informations fausses ou erronées, laissant supposer que la R3C s’est construite sans concertation, le bureau de la CNCEM, le Pr Marie-Christine Copin, Présidente des sections médicales du CNU et le Pr Benoit Schlemmer, Chargé de mission « Réforme du 3e cycle des études médicales » ont tenu à préciser un certain nombre de points, de façon à clarifier les choses concernant en particulier la mise en place de la phase Docteur junior.

Appariement des Docteurs Juniors – Orientations générales sur SiiMOP
Ce document donne le calendrier 2022 de l’appariement des Docteurs Juniors

Décret n° 2019-1331 du 9 décembre 2019 relatif à l’organisation du troisième cycle des études de médecine et de pharmacie et modifiant le code de l’éducation
Ce décret propose des mesures d’ajustement des dispositions du code de l’éducation relatives à l’organisation du troisième cycle des études de médecine ainsi que de certaines dispositions relatives au 3e cycle long de pharmacie, notamment l’organisation des formations pharmaceutiques au niveau de la région. Il permet entre autres la prise en compte de l’année recherche et des stages non validés lorsque le motif d’invalidation est lié à un congé de paternité ou à un congé d’adoption dans le calcul de l’ancienneté des étudiants de troisième cycle de médecine.

Rapport : la recherche en santé, une priorité nationale
Les Conférences universitaires de santé ont analysé les rapports remis au Premier Ministre le 23 septembre 2019 pour identifier des éléments de réformes. Les conférences des doyens de santé souhaitent transmettre leurs propositions dont certaines pourraient être inscrites dans la Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche.

AG CNCEM 06012020 – 01. Actualité R3C
Le Pr Benoit Schlemmer a présenté l’actualité de la réforme du troisième cycle des études médicales, en particulier la mise en place de la phase docteur junior qui débute en novembre 2020 pour 19 spécialités et dont la campagne d’agrément est lancée.

AG CNCEM 06012020 – 02. Matching R3C. Appariement Phase de Consolidation (APC)
Olivier Palombi a présenté le principe du matching qui permettra le choix des Docteurs Juniors ainsi que le calendrier de mise en place

AG CNCEM 06012020 – 03. Architecture de la R2C
Marc Braun, Chargé de mission sur la réforme du deuxième cycle des études médicales avec Yanis Merad a effectué une présentation sur l’architecture de la R2C et son calendrier de mise en place avec un démarrage en septembre 2020 pour les étudiants entrant en 4eme année.

AG CNCEM 06012020 – 04. Attendus d’apprentissage
Damien Roux a présenté la prtie compétence et mise en situation de la R2C

AG CNCEM 06012020 – 05. SIDES NG
Olivier Palombi a présenté les avancées de la plateforme SIDES en soulignant les projets en articulation avec la CNCEM

AG CNCEM 06012020 – 06. Procédure TEEPEE + HOSP (modèles d’entrainement interventionnels)
Hervé Thomazeau a présenté un projet de partenariat industriel – académique pour l’enseignement de la simulation en chirurgie. Il a présenté son approche TEEPEE + Hosp: Transparence, Ethique, Enseignement, Promotion, Encadrement, Evaluation + Hospitalité

AG CNCEM 06012020 – 00. Programme

AG CNCEM 06012020 – 07. Lames virtuelles
Philippe Bertheau a présenté la plateforme de lames virtuelles SIDES-CNCEM

Instruction relative aux aménagements des modalités de formation pour les étudiants en santé
Erratum à la version initiale

Arrêté du 13 février 2020 modifiant l’arrêté du 21 avril 2017 fixant les connaissances, compétences et aux maquettes de formation des DES, FST et options du troisième cycle des études de médecine. En particulier cet arrêté contient:
– la nouvelle maquette du DES de néphrologie qui passe à 5 ans
– la maquette du DES de Pédiatrie avec les Options et FST correspondantes
– la maquette du DES de gynécologie-obstétrique
– la maquette du DES de pneumologie
– les conditions d’accomplissement des FST ou Option et des précisions pour la Biologie médicale

La R2C expliquée sour l’angle pédagogique (livret enseignant)
Le présent document écrit sous l’égide du conseil scientifique médical explique la réforme du deuxième cycle des études médicales aux enseignants.

2020_13a2C

Formulaire d’agrément Docteur Junior
Spécialités médicales, Spécialités chirurgicales, Médecine et Santé au Travail, Psychiatrie, Santé Publique

2020_13a2A

Formulaire d’agrément Docteur Junior
Spécialités médicales, Médecine du Travail, Psychiatrie : Ambulatoire

2020_13a2B

Formulaire d’agrément Docteur Junior
Biologie médicale

Instruction interministérielle n° DGOS/RH1/DGESIP/A1-4/2020/13 du 20 janvier 2020 relative à la réglementation applicable aux étudiants de troisième cycle des études de médecine et aux étudiants de troisième cycle des études de pharmacie inscrits en biologie médicale entrant en phase 3 dite phase de consolidation

Arrêté du 16 janvier 2020 relatif au référentiel de mises en situation et aux étapes du parcours permettant au docteur junior d’acquérir progressivement une pratique professionnelle autonome.

Arrêté du 15 janvier 2020 relatif à la liste des spécialités pour lesquelles le docteur junior peut être autorisé à participer, à sa demande, au service des gardes et astreintes médicales.

Foire aux questions pour les étudiants et les internes des filières médicales
Ces recommandations sont susceptibles d’évoluer en fonction des consignes nationales. Elles ne sauraient résoudre toutes les situations individuelles : elles doivent servir de lignes directrices et être appliquées en région avec souplesse et pragmatisme par les acteurs locaux en charge de la mobilisation des étudiants en formation médicale.

Arrêté du 30 mai 2020
autorisant les DFMS dont les fonctions arrivaient en fin d’échéance au 30 avril puis au 31 mai de pouvoir être prolongés à nouveau, sur leur demande et avec l’accord de financement du directeur de l’hôpital d’accueil, jusqu’au 10 juillet 2020 date actuelle de fin de l’état d’urgence sanitaire décrété par le Gouvernement français.

Arrêté du 5 juin 2020 fixant le nombre d’étudiants de troisième cycle des études médicales autorisés à suivre une FST ou une option au titre de l’année universitaire 2020-2021

Arrêté du 5 août 2020 fixant au titre de l’année universitaire 2020-2021 le nombre d’étudiants susceptibles d’être affectés à l’issue des épreuves classantes nationales en médecine par spécialité et par centre hospitalier universitaire en France.

Arrêté du 2 septembre 2020 modifiant plusieurs arrêtés relatifs à l’organisation du troisième cycle des études de médecine, de pharmacie et d’odontologie et aux émoluments, primes et indemnités des docteurs juniors

AG CNCEM 12102020 – 00. Programme

AG CNCEM 12102020 – 01. Actualités de la R3C : phase Dr Junior
Le Pr Nanou Pham, vice-présidente de la conférence des doyens de Médecine présente les actualités de la R3C concernant la phase de consolidation

AG CNCEM 12102020 – 02. Référentiels des collèges : enquête de la CNCEM
Le Pr Eric Lechevallier présente les résultats de l’enquête de la CNCEM portant sur l’évolution des référentiels des collèges

AG CNCEM 12102020 – 03. Livret d’apprentissage LISA
Olivier Palombi et Luc Mouthon ont présenté le livret d’apprentissage LISA

AG CNCEM 12102020 – 04. Actualités de la R2C
Le Pr Marc Braun, Chargé de mission sur la R2C a présenté les actualités de la R2C.

AG CNCEM 12102020 – 05. Compétences et attendus d’apprentissage
Natacha Kadlub a présenté l’articulation connaissances compétences

AG CNCEM 12102020 – 06. Compte rendu
Compte rendu de l’AG de la CNCEM du 12 octobre 2020 rédigé par Eric Lechevallier et Luc Mouthon

AG CNCEM 01032021 – 00. Programme
Programme de l’assemblée générale de la CNCEM du 1er mars 2021

AG CNCEM 01032021 – 03. Mission de suivi R3C
Le Pr Benoit Veber a présenté la mission de suivi de la R3C, les comités de suivi et la mise en place de la phase de consolidation de du matching pour l’année 2021-2022

AG CNCEM 01032021 – 04. Phase de consolidation : exemple de la chirurgie thoracique et cardiovasculaire
Le Pr Bernard Kreitmann a présenté la proposition d’organisation de la phase de consolidation de la chirurgie thoracique et cardiovasculaire.

AG CNCEM 01032021 – 05. Maîtrise de stage universitaire
Le Pr Nanou Pham a présenté la proposition de la conférence des doyens pour la formation des Maîtrise de Stage Universitaire (MSU)

AG CNCEM 01032021 – 06. Actualité de la R2C
Le Pr Marc Braun a présenté les avancées de la R2C.

AG CNCEM 01032021 – 07. Groupes de spécialités R2C
Le Pr Olivier Farges a présenté une proposition d’organisation de l’orientation des étudiants en fin de deuxième cycle par groupe de spécialités.

AG CNCEM 01032021 – 08. Point d’étape Livret LISA
Le Pr Olivier Palombi a présenté le livret d’apprentissage LiSA

AG CNCEM 01032021 – 09. Référentiels R2C
Le Pr Eric Lechevallier a présenté les résultats de l’enquête de la CNCEM sur les référentiels R2C

AG CNCEM 01032021 – 01. Référentiels R2C ANEMF
Jeanne Dupont-Deguine a présenté les attentes de l’ANEMF concernant les référentiels R2C

AG CNCEM 01032021 – 02. Présentation de la CNCEM
Ce court diaporama expliquant la mise en place de la CNCEM et son évolution n’a pu être présenté faute de temps.

AG CNCEM 05072021 – 06. Compétences et attendus d’apprentissage
Alexis Régent a présenté les compétences de la R2C.

Arrêté du 10 mai 2021 fixant le nombre d’étudiants de troisième cycle des études médicales autorisés à suivre une option ou une formation spécialisée transversale au titre de l’année universitaire 2021-2022.

Décret n° 2021-781 du 18 juin 2021 relatif à l’exercice de la profession de médecin par les étudiants de troisième cycle en médecine
Il modifie les dispositions réglementaires applicables à l’exercice par les étudiants de troisième cycle de la profession de médecin comme remplaçant ou médecin adjoint.

AG CNCEM 05072021 – 02. Plan d’action pour maîtriser les risques psycho-sociaux des étudiants en santé
Le président de l’ISNI, Gaëtan Casanova, a présenté le Plan d’action pour maitriser les risques psycho-sociaux des étudiants en santé.coordonné par la conférence Nationale des doyens et signé par toutes les parties en particulier par l’ensemble des conférences de doyens, universités, présidents de CME de CH et de CHU, directeurs d’hôpitaux et organisations syndicales étudiantes.

AG CNCEM 05072021 – 03. Actualités de la R3C : Mission R3C. Réunions du comité de suivi – phase Dr Junior
Le Pr Benoit Veber, doyen de l’UFR santé de Rouen et Luc Mouthon, président de la CNCEM, tous deux missionnés par les deux ministères pour le suivi de la réforme du troisième cycle des études médicales, ont tous deux présenté l’organisation du matching de la R3C pour la rentrée 2021 avec l’arrivée à la phase docteur junior des étudiants de l’ensemble des spécialités médicales ainsi que les premiers résultats des réunions de comité de suivi des DES et des FST.

AG CNCEM 05072021 – 05. R2C : Ce qui est arbitré – ce qui ne l’est pas encore
Le Pr Marc Braun, doyen de l’UFR de Nancy et missionné par les deux ministères pour la mise en place de la réforme du second cycle des études médicales avec Sébastien Villard, ancien vice-président de l’ANEMF, a présenté ce qui est arbitré et ce qui ne l’est pas encore dans la mise en place de la R2C.

AG CNCEM 05072021 – 01. Programme
Le programme de l’assemblée générale de la CNCEM du 5 juillet 2021 a permis d’aborder:
– la prévention des risques psychosociaux des étudiants en santé
– la réforme du troisième cycle des études médicales
– la réforme du deuxième cycle des études médicales
– l’avenir de la CNCEM
Le Pr Patrice Diot, président de la Conférence Nationale des Doyens de Médecine était excusé, convié en urgence a une réunion organisée par la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation Frédérique Vidal sur la réforme du premier cycle des études de santé

AG CNCEM 05072021 – 08. Présentation du Livret LISA
Le Pr Luc Mouthon et le Pr Olivier Palombi ont présenté l’état d’avancement de la mise en place du référentiel d’apprentissage en ligne numérique gratuit qui implique l’ensemble des collèges d’enseignants en médecine.

Arrêté du 30 juillet 2021 relatif à l’organisation des stages de la phase de consolidation du troisième cycle des études médicales au cours de l’année universitaire 2021-2022.

AG CNCEM 05072021 – 07. Référentiels R2C des collèges, ce qui est paru / à paraître
le Pr Eric Lechevallier a présenté Référentiels R2C des collèges : Ce qui est paru/a paraitre parmi les référentiels de connaissances de second cycle produits par les collèges d’enseignants.

Décret n° 2021-1342 du 13 octobre 2021 relatif aux congés de maternité et liés aux charges parentales des agents de la fonction publique hospitalière et des personnels médicaux et pharmaceutiques des établissements publics de santé.

Publics concernés: les fonctionnaires titulaires et stagiaires et les agents contractuels de droit public de la fonction publique hospitalière, les personnels médicaux, odontologistes et pharmaceutiques exerçant en établissements public de santé, les étudiants de deuxième et troisième cycle des études médicales ainsi que les personnels hospitalo-universitaires non titulaires.

Objet: conditions d’attribution et d’utilisation du congé de maternité, du congé de naissance, du congé pour l’arrivée d’un enfant placé en vue de son adoption, du congé d’adoption et du congé de paternité et d’accueil de l’enfant.

Entrée en vigueur: le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication au Journal officiel.

Notice: le décret détermine, pour les fonctionnaires, les agents contractuels de droit public de la fonction publique hospitalière, les personnels médicaux, odontologistes et pharmaceutiques exerçant en établissements public de santé, les étudiants de deuxième et troisième cycle des études médicales et les personnels hospitalo- universitaires non titulaires les conditions d’attribution et d’utilisation du congé de maternité, du congé de naissance, du congé pour l’arrivée d’un enfant placé en vue de son adoption, du congé d’adoption et du congé de paternité et d’accueil de l’enfant. Il précise également les délais et modalités de mise en oeuvre et les modalités d’utilisation de ces congés.

Décret n° 2021-1156 du 7 septembre 2021 relatif à l’accès au troisième cycle des études de médecine
Ce décret modifie, pour l’accès au troisième cycle des études de médecine, la procédure d’admission et d’affectation dans une spécialité et une subdivision territoriale. La procédure d’admission repose sur des épreuves d’évaluation des connaissances, sous forme d’épreuves dématérialisées (ED), et d’épreuves d’évaluation des compétences, sous forme d’examens cliniques objectifs structurés (ECOS), et de la prise en considération du parcours de formation et du projet professionnel de chaque étudiant.

Plan d’actions pour maîtriser les risques psycho-sociaux des étudiants des formations en santé
Axes de propositions issus de la Conférence de concertation du 29 mars 2021, organisée par la Conférence nationale des doyens de médecine.
Cette proposition de plan d’action est le résultat d’une mobilisation de plus de 140 participants représentant l’ensemble des acteurs partenaires : associations des parents d’étudiants, représentations étudiantes, conférences des doyens des formations médicales et conférence des présidents d’université, conférences des directeurs généraux de CHU et de CH, conférences des présidents de CME de CHU et CH, Ordre des médecins, ainsi que le Centre National d’Appui à la qualité de vie des étudiants en santé, le Médiateur national pour les personnels des établissements médico-sociaux et les cabinets ministériels. L’intervention, au cours de la Conférence, de Madame la ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation Frédérique Vidal, au nom de son propre ministère ainsi que du ministère des Solidarités et de la Santé, démontre l’engagement ministériel fort à l’appui de ces propositions. De fait, le leitmotiv de son message de « tolérance zéro » à l’encontre des actes de violence nous engage tous collectivement. Le plan d’action se veut très opérationnel, a vocation à être décliné sur le terrain, et à être suivi en lien avec le Centre National d’Appui.
Ce plan d’action constitue le premier acte d’une initiative de long terme portée en synergie par l’ensemble des acteurs. Il devra être complété dans le cadre de la Conférence annuelle de concertation et de ses groupes de travail. Bien que non exclusives, ces propositions résultant du consensus représentent de facto le ferment d’un accord de l’ensemble des partenaires. La démarche entreprise, ciblée sur les formations médicales, pourrait être étendue aux formations paramédicales et pourquoi pas aux autres composantes de l’université qui sont impactées, à un moindre degré, par ces questions de bien-être étudiant.

Arrêté du 21 décembre 2021 relatif à l’organisation des épreuves nationales donnant accès au troisième cycle des études de médecine. Le présent arrêté fixe les prescriptions relatives aux épreuves dématérialisées (ED) mentionnées à l’article R. 632-2-1 du code de l’éducation et aux examens cliniques objectifs structurés (ECOS) mentionnés à l’article R. 632-2-2 de ce même code. Il précise les modalités d’attribution des points de valorisation au parcours de formation.

Arrêté du 30 septembre 2021 portant modification de diverses dispositions relatives au régime des études médicales et à l’organisation des épreuves classantes nationales.

Arrêté du 19 juillet 2021 fixant au titre de l’année universitaire 2021-2022 le nombre d’étudiants susceptibles d’être affectés à l’issue des épreuves classantes nationales en médecine, par spécialité et par centre hospitalier universitaire.

AG CNCEM 05072021 – 08. Point d’étape LISA
Le Pr Luc Mouthon et le Pr Olivier Palombi ont présenté l’état d’avancement de la mise en place du référentiel d’apprentissage en ligne numérique gratuit qui implique l’ensemble des collèges d’enseignants en médecine.

Arbitrages R3C
Arbitrages de la mission de suivi R3C lettre du 17 décembre 2021 : création de 3 options et de 2 FST.

Arrêté du 25 avril 2022 relatif aux modalités d’accès des médecins en exercice au troisième cycle des études de médecine.

Arrêté du 21 décembre 2021 portant modification de plusieurs arrêtés relatifs aux formations de santé
Art. 1er. – L’arrêté du 22 mars 2011 modifié relatif au régime des études en vue du diplôme de formation générale en sciences médicales est modifié
Art. 2. – L’arrêté du 8 avril 2013 modifié relatif au régime des études en vue du premier et du deuxième cycle des études médicales est modifié
Art. 3. – L’arrêté du 4 novembre 2019 modifié relatif à l’accès aux formations de médecine, de pharmacie et de maïeutique est modifié
Annexe I. Programme des connaissances de deuxième cycle avec intitulés de connaissances de Rang A et de rang B.
Annexe II. Situations cliniques de départ.

Arrêté du 19 avril 2022 fixant les modalités d’organisation de la procédure nationale d’appariement pour l’accès au troisième cycle des études de médecine (rectificatif)

Arrêté du 3 mars 2022 portant modification de l’organisation du troisième cycle des études de médecine, de maquettes de formation de diplômes d’études spécialisées et création d’option et de formations spécialisées transversales

Arrêté du 15 avril 2022 portant création d’options de formation des diplômes d’études spécialisées et modifiant plusieurs arrêtés relatifs au troisième cycle des études de médecine. Trois nouvelles options:
DES de chirurgie maxillo-faciale : option orthodontie des dysmorphies maxillo-faciales.
DES néphrologie : option soins intensifs néphrologiques.
DES pneumologie : soins intensifs respiratoires.

AG CNCEM 14032022 – 11. Compte rendu de l’AG de la CNCEM rédigé par Eric Lechevallier, nouveau vice-président de la CNCEM, et Luc Mouthon, président de la CNCEM.

AG CNCEM 14032022 – 08. Situations de départ; Compétences et Attendus d’apprentissage Le Pr Natacha Kadlub et le Dr Alexis Régent ont présenté les résultats d’un travail d’identification pour chaque situation de départ des attendus d’apprentissage. Ce travail a été mené depuis 18 mois avec les collèges (CNCEM, CNGE) en lien avec la Conférence Nationale des doyens et la mission R2C pilotée jusque récemment par le Pr Marc Braun, doyen de Nancy et Président du conseil scientifique médical et Sébastien Villard ancien vice-président de l’ANEMF.

Statuts de la CNCEM révisés en 2018

AG CNCEM 14032022 – 01. Programme

AG CNCEM 14032022 – 02. Mission de suivi de la R3C. Le Pr Benoir Veber, vice président de la Conférence Nationale des doyens, a présenté les résultats de la mission de suivi de la R3C qu’il partage avec le Pr Luc Mouthon

AG CNCEM 14032022 – 03a. Phase de consolidation – Dr Junior (CNCEM) Le Pr Eric lechevallier, président du collège national d’Urologie et secrétaire de la CNCEM a présenté les résultats d’une enquète menée auprès des coordonnateurs des 18 spécialités ayant un DES en 4 ans.

AG CNCEM 14032022 – 03b. Enquête Docteur Junior ISNI Enquète de l’INSI sur la phase docteur junior présentée par Thibault Steinmetz

AG CNCEM 14032022 – 04. Mission Deuxième DES Le Pr Benoit Schlemmer, ancien de l’Université Paris Diderot et missionné avec le Pr Michel Mondain, ancien doyen de Montpellier pour la mise en place du deuxième DES, a présenté les contours de l’arrêté « deuxième DES » qui devrait paraitre dans les jours qui viennent.

AG CNCEM 14032022 – 05. Plateforme de lames virtuelles Le Pr Philippe Bertheau, président du collège National des enseignants d’Anatomopathologie (CoPath) a présenté la plateforme Plateforme de lames virtuelles de l’UNESS, fruit de 4 années de travail d’un groupe UNESS – CNCEM qu’il a coordonné.

AG CNCEM 1403220 – 06. Textes officiels R2C Le Pr Orianne Wagner-Ballon, Conseillère à la DGESIP a présenté les textes des arrêtés récemment parus et à paraitre qui permettent la mise en application de la réforme du second cycle des études médicales, en particulier concernant les épreuves et l’appariement, dans le cadre de la mission R2C.

AG CNCEM 14032002 – 07. Répartition des DES par groupes de spécialités Le Pr Luc Mouthon, président de la CNCEM, a présenté la méthodologie et la résultat de la constitution des groupes de spécialités qui permettra l’appariement pour l’entrée dans le troisième cycle des études médicales. Ce travail a été effectué en lien avec le Pr Nanou Pham, ancienne vice-présidente de la conférence des doyens, et les Prs Orianne Wagner-Ballon et François Couraud, tous deux conseillers à la DGESIP, dans le cadre de la mission R2C.

AG CNCEM 14032022 – 08. Vadamecum ECOS Le Pr Marc Braun, doyen de Nancy, missionné jusque récemment pour la mise en place de la R2C et président du conseil scientifique médical a présenté la Vademecum produit dans le cadre du groupe ECOS de la mission R2C pour permettre aux enseignants de construire une station d’ECOS et organiser un circuit d’ECOS ?

AG CNCEM 14032022 – 09. Livret d’apprentissage LiSA le Pr Luc Mouthon, président de la CNCEM, et le Pr Olivier Palombi, vice président de l’UNESS ont présenté la plateforme d’apprentissage LiSA qui se trouve sur le site de l’UNESS et est lancée officiellement ce 14 mars 2022 à l’occasion de l’assemblée générale de la CNCEM.

AG CNCEM 14032022 – 10. Bilan CNCEM Luc Mouthon, président de la CNCEM, a présenté le bilan du bureau de la CNCEM, et fixé les objectifs pour les deux années à venir.